El Sindicato de Maestros al Servicio
del Estado de México SMSEM, Institución gremial de alto compromiso social; con fundamento en los artículos 7
inciso a), art. 8 incisos a), c), f), g), k), o) y p); art. 29 inciso a) y art.
30 inciso a) de sus Estatutos vigentes, a través de la Dirigencia encabezada
por su Secretario General Profr. Abraham Saroné Campos y su Comité Ejecutivo
Estatal 2015-2018, producto de la consulta, el análisis y el consenso de la
base magisterial, manifiesta pública y categóricamente los siguientes:
R E S O L U T I V O S
Primero. En el SMSEM estamos resueltos a defender la
dignidad y los derechos humanos de los profesores, velando en todo momento por
el respeto a nuestros derechos como trabajadores de la educación.
Segundo. Solicitar a la Autoridad Educativa
Local y a la Coordinación Estatal del Servicio Profesional Docente, que en
conjunto con el SMSEM se revisen las estrategias de la evaluación empleadas a
la fecha, para identificar las imprecisiones e inconsistencias observadas en la
práctica respecto a la aplicación de la normatividad vigente, buscando un
rediseño que permita que los procesos de evaluación futuros sean más
pertinentes y apegados a las condiciones cotidianas de la práctica profesional
docente; bajo los principios de legalidad, certeza, imparcialidad, objetividad
y transparencia, promoviendo que se garantice:
Que la idoneidad
no tenga temporalidad para los procesos de ingreso y promoción.
Que la ubicación
de todos los maestros idóneos sea en estricto apego al orden de prelación.
La expedición del
nombramiento en términos de ley a quienes participan en los procesos de
evaluación para el ingreso.
Completar el
proceso de evaluación del desempeño docente para los directores efectivos y
comisionados, quienes, por inconsistencias técnicas de la plataforma,
obtuvieron un resultado insuficiente.
Que docentes con
categorías exclusivas del Subsistema Educativo Estatal participen en concursos
de oposición para promoverse a funciones de dirección y supervisión.
Que
la Autoridad Educativa Local busque la equivalencia en el catálogo de plazas
con respecto a la Federación para que todos los docentes estén en condición de
participar en los procesos de evaluación del desempeño docente.
La aplicación del
estímulo anunciado por la SEP a docentes destacados y excelentes;
independientemente del perfil académico que acredita.
Que los procesos
de cambios de escuela o adscripción se realicen con la participación de nuestra
Institución Gremial.
Que todo documento
o instrumento jurídico, producto de los procesos de evaluación, especifique las
particularidades necesarias y contenga los requisitos de ley, que dé certidumbre
en la interpretación del contenido; en el caso de permanencia se remplace el
termino de Nombramiento por el de Dictamen o Constancia.
Tercero. Impulsar de manera coordinada entre Autoridad
Educativa Local, Organismos Descentralizados y SMSEM, que la evaluación tenga
un sentido estrictamente formativo que permita una retroalimentación para
mejorar la práctica educativa.
Cuarto. Requerir ante la Autoridad Educativa
Local y los Organismos Descentralizados, que garanticen las condiciones mínimas
técnicas de carácter operativo y de organización para llevar a cabo los
procesos de evaluación: para el ingreso, la permanencia, la promoción y el
reconocimiento; esto conlleva que las condiciones sean las adecuadas respecto a
la infraestructura, mobiliario, equipo de cómputo e internet en las sedes de
aplicación de los exámenes.
Quinto. Solicitar a la Autoridad Educativa
Local y los Organismos Descentralizados la participación del SMSEM en los procesos
de la evaluación de ingreso, permanencia, promoción y reconocimiento. (Perfiles,
Parámetros e Indicadores; Etapas, Aspectos, Métodos e Instrumentos;
Lineamientos; Convocatorias; Criterios de Selección y Asignación; Criterios de
Acompañamiento y Modelos de Aplicación).
Sexto. Solicitar a la Autoridad Educativa
Local que los programas de Carrera Magisterial, Carrera Docente y Carrera
Docente Administrativa, sean sujetos de un incremento similar al otorgado al
sueldo tabular con su respectivo impacto en los conceptos de aguinaldo, prima vacacional
y en la cotización para jubilación.
Séptimo. Solicitar ante la Autoridad Educativa Local y
Nacional que los maestros considerados para ser evaluados:
I)
Sean notificados oportunamente,
esto es; en tiempo y forma, además la notificación debe ser personal y por
escrito.
II)
Que los procesos
relacionados con la 3ª y 4ª etapa de evaluación, que se refieren al examen y a la
planeación didáctica argumentada, se realicen en días hábiles y diferenciados.
III)
Que los docentes horas
clase sean evaluados de acuerdo a las asignaturas que imparten.
IV)
Que las
certificaciones de competencia docente a Nivel Estatal sean consideradas y
homologadas con las certificaciones de la Federación.
V)
Que la Autoridad
Educativa Local y Nacional regionalicen los procesos de evaluación, considerando
las características del Subsistema Educativo Estatal y el contexto
socioeconómico, sobre todo en el nivel medio superior, en el que se manejan
planes y programas diversos.
VI)
Que se
establezcan los mecanismos necesarios para que los profesores en proceso de jubilación
no sean sujetos a la evaluación de la permanencia en el servicio.
VII)
Que en los casos
de Promotores de Educación para la Salud, Artística, Educación Física y Educación
para los Adultos, los criterios a evaluar estén bien definidos de manera que garanticen
certidumbre a los maestros que esperan ser evaluados en el tercer grupo de
desempeño.
Octavo. La inmediata instalación de una Mesa
Técnica con la participación del SMSEM y la Coordinación Estatal del Servicio
Profesional Docente, que discuta, analice y trabaje las particularidades de los
diversos procesos de evaluación.
Noveno. Solicitar a la Autoridad Educativa Local que
se optimice la implementación del programa Escuelas
al 100 que dota de infraestructura a los espacios en los que día a día se
forja un mejor futuro para la niñez y juventud mexiquense.
Décimo. Solicitar al Titular del Ejecutivo Estatal
presupuestar para el Ejercicio Fiscal 2017 los recursos necesarios para que
estos resolutivos sean procedentes en favor del Subsistema Educativo Estatal y
hacer realidad el interés superior del Estado, que es la Educación Pública de
los niños y jóvenes mexiquenses.
Décimo Primero. En el SMSEM abrazamos la firme convicción de
participar en el ejercicio de los postulados constitucionales en apego a la ley
y a las instituciones, generando un diálogo permanente, donde la tolerancia y
el acuerdo permita la defensa incansable de hombres y mujeres que trabajan por
la Educación en nuestro Estado de México. Refrendamos nuestro leal compromiso
con la Educación Pública de calidad y protestamos porque se cumplan nuestras
exigencias.
Nuestro
gremio es deliberativo, plural, incluyente y toda vez que rechazamos la
violencia y la discriminación, somos constructores de la paz, la concordia y la
mediación social.
POR
LA EDUCACIÓN AL SERVICIO DEL PUEBLO
Comité Ejecutivo
Estatal 2015-2018
“Seguridad Laboral
para el Magisterio Estatal”
Profr. Abraham Saroné Campos
Secretario General
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Profra. Dolores Suárez Olmos
Secretaria de Trabajo y Conflictos de
Educación Preescolar I
Profr. Andreel Pineda Santos
Secretario de Trabajo y Conflictos de
Educación Preescolar II
Profra.
Ofelia Rodríguez Ruz
Secretaria
de Trabajo y Conflictos de Educación Primaria I
Profr.
Fernando Flores Aceves
Secretario
de Trabajo y Conflictos de Educación Primaria II
Profra.
Selene Duarte Vázquez
Secretaria
de Trabajo y Conflictos de Educación Primaria III
Profr.
Joaquín Aguilar Sánchez
Secretario
de Trabajo y Conflictos de Educación Primaria IV
Profra.
Dolores Valencia Zamora
Secretaria
de Trabajo y Conflictos de Secundarias Generales I
Profr.
Antonio Colín Castañeda
Secretario
de Trabajo y Conflictos de Secundarias Generales II
Profr.
José Jaime Torres Uribe
Secretario
de Trabajo y Conflictos de Secundarias Generales III
Profr. José de Jesús Rosales Gutiérrez
Secretario de Trabajo y Conflictos de
Secundarias Técnicas
Profr.
Ángel Oliver Navarro Sánchez
Secretario de Trabajo y Conflictos de
Telesecundarias
Profr. José Luis Sánchez Vázquez
Secretario de Trabajo y Conflictos de
Educación Media Superior
Profr. José Alfredo Colín Jaimes
Secretario de Trabajo y Conflictos de
Educación Media Superior Técnica
Profr. Alfonso Ávila Aguirre
Secretario de Trabajo y Conflictos de
Educación Superior
Profra. Verónica María Somohano Ramírez
Secretaria de Trabajo y Conflictos de
Educación para los Adultos y Educación Especial
Profr. Jenaro Martínez Reyes
Secretario de Trabajo y Conflictos de
Educación Complementaria y Departamentos del Sector Central
Profr.
José Manuel Uribe Navarrete
Secretario
de Organización I
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Profra.
María Campuzano González
Secretaria
de Organización II
Profr. Darío Rodolfo Serrano Ortega
Secretario De Finanzas
Profra.
Verónica Gallegos Elizalde
Secretaria
de Desarrollo Profesional
Profr.
Eduardo Martínez Miranda
Secretario de Cultura, Deporte y Recreación
Profr. Francisco Pascual Enciso
Secretario
de Servicios Médicos I
Profra.
María Magda Méndez Navarro
Secretaria
de Servicios Médicos II
Profra.
Olga Salgado Salinas
Secretaria de Servicios Asistenciales
Profra. Edith Palomo Ramírez
Secretaria
de Prestaciones Socieconómicas
Profr.
José Pablo Galicia García
Secretario
de Vivienda
Profra.
Catalina Nieto Hernández
Secretaria
de Seguridad Social Sindical
Profr.
Alejandro Vázquez Álvarez
Secretario de Prensa y Difusión
Profr. Jorge Luis Cendejaz Martínez
Secretario De Acción Política
Profr.
Jesús Padilla González
Secretario
de Relaciones
Profr. Fernando Ranferi Bustamante Dávila
Secretario de Vinculación Académica y
Educativa
Profr. Isaac López Benítez
Secretario de Carrera Magisterial, Carrera
Docente, Carrera Docente Administrativa, Escalafón y Periodo Sabático
Profr. Javier Millán García
Secretario de Jubilaciones y Pensiones
Profr. Alejandro Díaz Sánchez
Secretario de Turismo
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